１学期の第１回目に続き，４年生が社会的スキル学習をフリースクールそうわの先生をお招きし学習しました。
この日は，自分ができないことを上手に断るときの話し方を学習しました。
なんでも受け入れてしまうのではなく，できないことはきちんと断ることも大切なことです。
ただ，言い方を間違えてしまうと相手との人間関係を壊してしまうこともあります。
その注意点を，職員が役割演技をしながら指導を進めました。
相手の気持ちを考えながらも自分の気持ちをしっかり伝えることを学ぶことができました。
学校には主に授業を行う「教諭」という立場の職員と，給食や体育の保健分野の食育に関する学習を中心に指導する「栄養教諭」という立場の職員がいます。
この日は，下大野小学校在籍の栄養教諭を招き，１年生のクラスで給食で出されている野菜について学習しました。
それぞれの野菜に含まれている栄養について丁寧に説明していただき，学校給食の大切さについての指導をしていただきました。
子供たちも，普段何気なく食べている野菜について，体に必要な栄養がたくさん含まれていることを知ることができたようです。
野菜は苦手な食材だと感じている児童もいますが，少しずつ食べられる分だけ栄養をとるようにできるといいですね。
今年度の遠足等の行事は，５年生の宿泊学習からです。
前日は，台風の影響で２時間遅れの登校となるなど心配されましたが，この日は朝から晴天に恵まれました。
ただ，台風の影響か，とても気温が高くなることが予想されましたので，児童の健康を考え，一部，内容を変更して実施しました。
夜は，雨が降ったため，キャンプファイヤーからキャンドルサービスに変更し，室内で夜のイベントを楽しみました。
雷雨による停電等もありハプニングの連続でしたが，児童は計画の変更にすぐに対応し，共同生活学習を無事終了することができました。
９月１日は防災の日なので，この日に合わせて，本校では地震に対する避難訓練を実施しています。
地震はいつ，どこで襲ってくるか分からないので，学級活動等で，家だったら，登下校中だったら，授業中だったら，休み時間だったらと様々な時間・場所を想定して，どのように避難すればよいかということも指導しています。
いずれの場合でも第一に大切なことは，自分の身を自分で守るための行動です。そのためにはどうすればよいかを，この日だけでなく，常に考えておかなければいけないのが地震への対処ですね。
ご家庭でも，児童だけで家で地震に遭遇した場合はどうすればよいのかを話し合ってみるのはいかがでしょうか。
長い夏休みが終わり，２学期の始業です。
代表児童から，２学期に頑張りたいこととしての抱負を作文にして発表してもらいました。
３人の児童から，２学期は様々な行事あるので，自分ができることを頑張りたいといったことや行事をいっぱい楽しみたいというような発表がありました。
大きな学校行事として，今月は宿泊学習を皮切りに各学年の遠足や６年の修学旅行があり，児童はとても楽しみにしています。
また，１０月には，保護者や地域の方の力を借りた学校祭「ふれあい祭り」が予定されております。
１１月は持久走大会があり，体育の時間に長距離走の学習もあります。
このように，様々な行事がありますが，児童が前面に出た活動ができるよう，児童と職員一緒にがんばりたいと思います。
１学期最後の日として，終業式を行いました。
児童は長い夏休みを控え，とてもわくわくしているようです。
入学して３か月余りが過ぎた１年生にとって，初めての通知票が手渡されます。
一生懸命集中して学習してきた成果が記録された通知票を，みんな笑顔で受け取っていました。
４０日余りの長い夏休みですが，病気や事故，けがをしないで，楽しい日々を送ってほしいと思います。
４年生の社会科では，身近な生活に関わる様々な公共施設等を学習します。
この日は，毎日学校や家庭から出るごみの処理について，クリーンセンター寺久を見学してきました。
可燃ごみが高温に熱した砂で燃やされることや，大きな破砕機という機械で粗大ごみが粉砕されていく様子を学ぶことができました。
あらためて，リユース，リデュース，リサイクルの大切さを学ぶことができました。
クリーンセンターを見学した後は，北利根工業団地内にある積水ハウスの「エコ・ファーストパーク」で建築現場でのごみをなくす取組をしている施設の見学をしました。
資材を徹底的に分別し，リサイクルすることによって，ごみをゼロにする取組をしているそうです。
どちらの施設でも，環境に優しい取組を学ぶことができました。
県内の小中学校全てで，年に一度，全学級の授業を各市町村教育委員会の学校への指導を担当する職員に公開し，茨城県の教育の進め方についての話を聞く計画訪問があります。
全教科等の授業を公開し，その学校での教科等の授業の進め方を見てもらい，指導を受けます。
改めて茨城県としての教育の進め方を確認し，確かな学力を身に付けさせていくための大切な行事ですので，職員一同，気を引き締め直して話に聞き入りました。
下の画像は，２年の生活科の授業の様子です。
学校が挨拶の声でいっぱいになるよう，児童会活動の一つとして「こちらからおはよう運動」を開催しました。
１学期は，各通学班のメンバーが交代で，体育館脇の通路で登校してくる児童に，元気に挨拶をしました。
１４日間に渡り実施しましたが，この運動を契機に，日中も「こんにちは。」という挨拶がたくさん聞かれるようになりました。
ご家庭や地域でも，挨拶の声が響き合うようになっていくといいですね。
本校では，今年度，児童の表現力を養うための授業の在り方を研究しています。
校内の職員でも話し合いながら授業の進め方を考えていますが，この日は，古河市教育委員会指導課の指導主事という，教員の授業の進め方を指導する立場の職員に指導を仰ぎました。
今回の学習会では，２クラスをモデルとして学習しました。
実際の授業の進め方は，職員全員で事前に検討し，当日も全職員が授業を参観し，児童が帰った放課後に授業の様子を振り返り，自分の学級にフィードバックできるように話合いを行いました。
２学期も，別の教科で学習会を開催する予定です。